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Está é a primeira vez que escrevo sobre um livro… Logo…

O romance de Kazuo Ishiguro gira em torno de três pessoas que num primeiro momento se encontram como crianças e cujos destinos são decididos no início da idade adulta. É um romance extremamente difícil de escrever algo sobre a história porque a aspectos essenciais para a misteriosa e complexa trama, para discuti-lo quase imediatamente torna-se um delicado equilíbrio entre o que pode e não pode ser revelado. É brutal, especialmente para um escritor celebrado como um poeta do indizível. Mas leva um tempo para obtermos alguma dica sobre ela. É da natureza da narrativa de Ishiguro adiar um reconhecimento do seu lugar no mundo, tudo que sabemos é que no início não se sabe bem o que está acontecendo. Acreditando eu que os leitores devam descobrir os segredos do livro por si próprio, sendo guiados pela mão do autor, ao invés de ter estes segredos gratuitamente derramados em uma resenha, mas de certa forma vou acabar entregando algo, então, por favor, tenham paciência comigo.

A história de ‘Não Me Abandone Jamais’ é narrada por Kathy H. de 31 anos de idade, que anuncia na primeira página que trabalhou por mais de 11 anos como “cuidadrora”. As pessoas que ela auxilia no seu trabalho são “doadores” em um centro de recuperação. Mas Kathy cuidadora digna é a nossa anfitriã nesta viajem, e ao invés de examinar a sua vida no presente (que seria “Inglaterra, final dos anos 1990,” de acordo com uma nota introdutória), ela gosta de deixar sua mente vagar de volta aos anos que ela passou com seus dois amigos mais próximos, Ruth e Tommy, no colégio, um lugar fabuloso bucólico no campo chamado Hailsham, o internato que está na origem de toda a trama. Mesmo depois que os três passam a viver em outro lugar e Hailsham desaparece, a memória funciona como o elo que os mantém juntos até o fim.

É uma escola, mas uma escola diferente de qualquer outra. Foi destinada a ser um exemplo de como podemos avançar para uma maneira mais humana e melhor de educar. Os professores são chamados de “guardiões” e os alunos, assim mesmo como eles são chamados, são pré-adolescentes. Eles vêm para Hailsham em uma idade muito precoce, e ficar lá até que, como adolescentes mais velhos, estão autorizados a se mudarem para outras residências até a metade do que seriam os passos preliminares para o mundo adulto.

Mas o que é um “cuidador”? Este é um dos mistérios do romance, algo que não deve ser resolvido até dois terços do caminho, basta dizer que é um trabalho difícil, tanto emocionalmente quanto fisicamente. Ruth e Tommy, a cerca de sua própria idade, são os “doadores”, mas esse mistério, também, deve ser deixado para Ishiguro resolver.

Em todo caso, Ishiguro está principalmente preocupado com os três, como as crianças e com o mundo estranho que habitam em Hailsham. O local é guardado pelas “guardiãs” que vêm transversalmente como freiras dedicadas a uma fé diferente da religião. Assim como mães protetoras e estranhamente distantes, essas mulheres impedem os estudantes de sair do campus. Elas mantêm as crianças ocupadas com projetos de arte que parece carregado de significado, como se a produção criativa de uma criança pudesse segurar uma pista para o seu destino. “Relembrando”, Kathy diz, “Eu posso ver que estávamos naquela idade quando sabíamos algumas coisas sobre nós mesmos – sobre quem éramos como éramos diferentes de nossos guardiões, das pessoas de fora — mas ainda não tinha entendido o que isso significava.” Aos poucos, estamos a ver que ela e seus colegas têm algo de especial, algo que os difere, criados em isolamento em uma escola especial, mimada e protegida e incentivada a se sentir como crianças pelo tempo possível, mas treinados para um destino de pós-graduado. Seus futuros são insinuados, mas não enfrentados de frente. Eles têm uma chance “especial”, mas eles têm apenas uma vaga idéia do que isso pode ser.

Suspeito que a intenção de Ishiguro é tanto pessoal quanto literária. A trama central permite-lhe idéias que são alimentadas em ficções anteriores sobre a memória e o ego humano, o isolamento da escola torna um laboratório ideal para o seu fascínio como panelinhas, lealdade e amizade. A voz com que ele escreve para Kathy H. é uma proeza de simpatia imaginativa e técnica. Funciona de maneira intrincada mostrando sua ingenuidade, seu passivo como intérprete do que vê, mas também sua inteligência dedutiva, sua sensibilidade à dor e à sua necessidade de afeto. Ela tem uma capacidade de crescer e de amar que é heróico sob as circunstâncias. Muitas vezes, bastante espirituosamente, Ishiguro mostra como as crianças de Hailsham, excluídas de contato externo, conseguem preencher as lacunas do seu mundo com tabus, piadas, fantasias, modismos e rumores paranóicos do desconhecido. A característica deste mundo estranho é como ele se sentisse familiarizado. É como uma despojada visão haikai de todas as crianças, afastadas do caos da existência inventam suas próprias regras.

Assim, o desafio que Ishiguro assumiu poderia ser esta: captar o que é inegavelmente humano, que sobrevive e insiste em se expressar sutilmente depois subtrair as coisas grandes – a bagagem específica, os pais, a orientação em direção a uma cultura, um passado e possível futuro – que molda as pessoas para os indivíduos. Como Kathy, Ruth e Tommy se inserem num assombrado e atenuado mundo adulto, a amizade torna-se um triângulo amoroso. Torcemos para Kathy – que não é exatamente a mesma coisa como se identificar com ela. Pois por mais autênticas que suas emoções possam ser, por definição, ela mudou sua personalidade. Às vezes incômoda, para um trabalho que visa dar-nos uma destilada e perseverante essência humana, podemos perceber o cuidado e o controle com que Ishiguro organiza suas memórias. No entanto, se o romance se sente um pouco distante demais para nos mover para desgosto imediato, que fornece imagens de uma beleza ímpar e de uma angústia existencial de montagem que paira pelo tempo depois de lê-lo.

Logo, como em toda sociedade, a nossa tem seus eufemismos e como lidamos com os menos afortunados. “Eu posso ver”, Miss Emily, lhes diz, “que pode parecer como se vocês fossem apenas peões em um jogo. Certamente pode ser encarado assim.” O que ela quer dizer aqui é impossível de descrever sem entregar o segredo. Vamos apenas dizer que Ishiguro tem jeito de lidar com a inocência contra a experiência, enquanto que nos somos capazes de ambos.

NÃO ME ABANDONE JAMAIS

Título original: NEVER LET ME GO

Autor: Kazuo Ishiguro

Tradução: Beth Vieira

Páginas: 344

Acabamento: Brochura

Editora: Companhia das Letras

Preço sugerido: R$55,00